各地區(qū)扎實開展黨紀學習教育——抓住學習重點 務求取得實效
我們黨是用革命理想和鐵的紀律組織起來的馬克思主義政黨。近段時間以來，各地深刻認識開展黨紀學習教育的重大意義，壓實領導責任，抓住學習重點，確保黨紀學習教育取得扎實成效。
內(nèi)蒙古充分發(fā)揮省級領導示范帶動、各級黨委（黨組）承上啟下、基層黨組織具體落實三個層面作用，通過專題輔導講座、交流學習體會、觀看專題片等方式，組織黨組織書記講一次紀律黨課、黨支部開展一次警示教育主題黨日、黨員每月開展一次集中學習，把黨紀學習教育融入日常、抓在經(jīng)常。
吉林注重突出實效性，制發(fā)《黨紀學習教育重點任務落實情況調(diào)度表》，對《吉林省黨紀學習教育實施方案》進行分解，明確工作措施、時間進度和責任人，定期開展調(diào)度。注重宣傳引導，堅持線上線下相結合，依托網(wǎng)絡平臺開設“黨紀學習教育專欄”，擴大學習的覆蓋面和影響力，營造濃厚學習氛圍。
江西把開展黨紀學習教育同整治形式主義為基層減負和“大抓落實年”活動結合起來，以良好作風保證黨紀學習教育走深走實。江西省委以上率下、示范帶頭，舉辦省級黨員領導干部黨紀學習教育讀書班，江西省委組織部認真履行雙重責任，結合部機關實際研究細化十四項具體任務，高質(zhì)量舉辦專題讀書班、上好紀律黨課。
河南精心抓好組織實施，完善運行機制，動態(tài)掌握各地各單位的進展情況，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題；工作專班適時開展工作調(diào)度，分析研判黨紀學習教育進展情況，研究安排重要任務、重點工作。對各地各單位反映的政策性問題，根據(jù)中央精神，由工作專班研究提出意見，及時予以答復。
認真學習貫徹新修訂的《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》（以下簡稱《條例》）是這次黨紀學習教育的重點。各地組織黨員、干部原原本本學習《條例》內(nèi)容，堅持逐章逐條學、聯(lián)系實際學，進一步明確日常言行的衡量標尺，用黨規(guī)黨紀校正思想和行動。
湖南著力抓好《條例》的解讀和培訓，突出做好“一進兩送”。推動《條例》進入黨校（行政學院）主體班次教學內(nèi)容，各級黨校在主體班次中安排《條例》輔導課程；組織各級紀檢機關選派精干力量，送課進黨校、送教下基層，湖南省紀委監(jiān)委班子成員帶頭到基層講解《條例》，幫助黨員、干部深化《條例》理解運用。
廣西提出黨委（黨組）帶頭學、基層黨組織跟進學、黨員對照深入學、紀律黨課推動學“四學”措施，使學習黨紀的過程成為增強紀律意識、提高黨性修養(yǎng)的過程。突出對新提拔干部、年輕干部、關鍵崗位干部等重點對象的紀律培訓，在相應培訓班次中設置專門培訓模塊、推出黨紀學習教育專題課程等。
海南堅持“嚴實效”要求，指導基層黨委對所轄黨支部進行全覆蓋、全過程指導，有序抓好支部學習、黨員自學等工作。省級層面通過編印警示教育讀本向一百二十多家省直單位所轄五千四百多個黨支部發(fā)放等方式，抓好以案促學；通過組建專家?guī)熧Y庫開展解讀培訓、組織專家進行送學上門等方式抓好以訓助學，切實深化《條例》理解運用。
四川省委帶頭舉辦為期三天的省級領導干部讀書班，帶動各級黨組織分月度分專題開展學習研討，逐章逐條、聯(lián)系實際學習《條例》。將《條例》納入各級黨校（行政學院）、干部學院課堂教學的重要內(nèi)容，納入黨政領導干部政治理論水平考試測試的重要內(nèi)容，教育引導黨員、干部準確掌握《條例》主旨要義和規(guī)定要求。
案例是最好的教科書，也是最好的清醒劑。各地注重加強警示教育，深刻剖析違紀典型案例，注重用身邊事教育身邊人，讓黨員、干部受警醒、明底線、知敬畏。
西藏各級黨組織結合本部門本單位實際，突出抓好對權力集中、資金密集、資源富集領域和關鍵崗位黨員、干部的警示教育，有針對性地推行“廉政教育講座”“課堂+基地”等行之有效的教學方式。西藏自治區(qū)黨委黨校開展“身邊事教育身邊人廉政警示教育展”現(xiàn)場教學，邀請專家教授作輔導報告。
陜西各級黨組織結合實際，運用違法干部警示錄、懺悔錄、警示教育片以及警示教育基地開展警示教育。延安市匯編制作領導干部懺悔錄，依托二十二個廉政教育基地，開展廉政教育。商洛市有針對性地組織工作性質(zhì)、職務相似的黨員、干部“面對面”“零距離”旁聽庭審過程，提升警示教育震懾力、影響力。
青海召開全省領導干部警示教育大會，通報有關典型案例，揭示違紀違法表現(xiàn)形式，剖析黨員干部蛻變歷程，強化以案說紀、以案說責。向全省各地各單位開放青海反腐倡廉警示教育基地，篩選匯編全省涉及政法、糧食、金融領域及群眾身邊不正之風和腐敗問題典型案例一百四十四個，把教訓變教材，讓黨員、干部重視、警醒、知止。
編輯 范展顥
