中山市華僑中學帶來合奏節(jié)目《Turning Point》。
竹苑小學男子舞蹈隊演繹娃娃兵們的抗日故事。
東升高級中學帶來戲劇作品《我記得你，你就活著》。
中山市實驗中學帶來群舞節(jié)目《登高望遠》。
11月25日，由廣東省教育廳、廣州市人民政府共同主辦的“廣東省第八屆中小學生藝術展演活動”在廣州開幕。11月25日至12月2日，現(xiàn)場集中展演活動在廣州市文化館舉行，為期8天。
舞蹈、戲劇、朗誦、聲樂、器樂……在本屆活動中，中山共有14個高水準的藝術表演類節(jié)目入選現(xiàn)場展演，展示了中山近年來卓有成效的美育成果，東區(qū)竹苑小學男子舞蹈團登上活動開幕式舞臺。
竹苑小學男子舞蹈隊
亮相開幕式
據(jù)悉，廣東省第八屆中小學生藝術展演活動自2004年開始，每三年舉辦一次。是目前全省規(guī)格最高、規(guī)模最大、影響最廣的中小學藝術盛會。
本次活動有來自全省各地459所中學（含中職院校）、487所小學，約2.5萬名師生參加，特邀香港特別行政區(qū)教育局、澳門特別行政區(qū)教育青年局參加。
在開幕式上，竹苑小學男子舞蹈隊的原創(chuàng)舞蹈《我的小伙伴》，被納入開幕式的《紅星少年》節(jié)目中?！都t星少年》節(jié)目采用情景式表演方式，由朗誦、合唱、舞蹈三個節(jié)目整合而成。
在演出中，竹苑小學男子舞蹈隊28名學子演繹了松山戰(zhàn)役中的娃娃兵們在抗日救亡戰(zhàn)斗中的英勇故事。驚險震撼的音樂、有力的舞蹈動作、激昂的情感表現(xiàn)力、扣人心弦的故事情節(jié)展現(xiàn)……他們的精彩演出，讓臺下不少觀眾感動落淚。
“這個舞蹈節(jié)目，無論是舞蹈的編創(chuàng)，還是音樂的作曲和制作，都是原創(chuàng)的，整個創(chuàng)作過程和排練持續(xù)了1年多，展現(xiàn)了竹苑小學師生們的藝術水平?！敝裨沸W校長范柳娟介紹。
范柳娟告訴記者，這些年來，學校一直非常重視藝術教育，其中，男子舞蹈隊已經(jīng)成立17年，一直堅持創(chuàng)作原創(chuàng)舞蹈，并開展梯隊訓練，多年來舞蹈隊獲得省市獎項無數(shù)，已經(jīng)成為竹苑小學的特色藝術品牌。
14個藝術表演類節(jié)目
展現(xiàn)中山學校藝術魅力
記者了解到，中山學子們在展演活動中的表現(xiàn)同樣精彩不斷。中山參加廣東省第八屆中小學生藝術展演藝術表演類現(xiàn)場展演的14個藝術表演類節(jié)目，包括群舞、戲劇、朗誦、合唱、小合奏等。
這些精彩節(jié)目，分別來自市實驗中學、中山紀念中學、市華僑中學、東升高級中學、永寧中學、東區(qū)中學、煙洲中學、華辰實驗中學、永安中學。
“我的父親叫楊殷，翠亨村人，是省港大罷工和廣州起義的重要領導者……今天讓我們來說說他的故事?！痹诶收b類別中，中山市中山紀念中學的同學們現(xiàn)場展演節(jié)目《懷念楊殷》。該節(jié)目講述了共產(chǎn)黨早期重要領導人楊殷為了新中國的解放、為了人民的幸福，奉獻一切的感人事跡。
“這個朗誦節(jié)目，由三名初中同學共同演繹，主要采用新老時空相互碰撞的形式，將楊殷如木棉花般燦爛的一生、堅定的信仰，通過聲情并茂的方式展現(xiàn)出來?！敝猩郊o念中學的帶隊老師王楊介紹，該朗誦作品曾在中山市第六屆中小學生藝術展演朗誦中，獲得初中組一等獎。
“在整個表演的排練過程中，學生們也遇到過一些困難，比如作為初中生，對于文中戰(zhàn)爭背后的心酸與絕望，以及令人痛心的失親之痛的情感表達，還是比較難把握得非常精準的?！蓖鯒罱榻B，但是同學們沒有氣餒，經(jīng)過一遍遍鉆研、一句句練習，最終，在專業(yè)老師的指導和帶動下，呈現(xiàn)出最佳的演繹狀態(tài)。
在舞蹈類別中，市實驗中學帶來群舞節(jié)目《登高望遠》，該作品也曾在2024年中山市第六屆中小學生藝術展演活動中，獲得高中舞蹈組一等獎。
“這個舞蹈作品表達的是愛國主義情懷，生動展現(xiàn)新時代大灣區(qū)學子在前進道路上不畏艱難、努力拼搏的精神?！笔袑嶒炛袑W帶隊老師廖宜介紹，作品從最初的內(nèi)容確定到音樂的剪輯，從角色的選定到舞蹈的排練、服裝設計，都經(jīng)過了反復打磨修改。
市華僑中學的合奏節(jié)目是《Turning Point》，58名學子帶來了充滿張力的演奏，呈現(xiàn)出充滿能量的演出效果。該校管樂團指揮老師郭柏綱介紹，管樂團是市華僑中學的傳統(tǒng)美育項目，成立已有22年，這些年培養(yǎng)了600多名管樂演奏愛好者。
東升高級中學的戲劇作品《我記得你，你就活著》，以深刻的主題、精湛的藝術表現(xiàn)，感動了眾多評委和工作人員，并獲得了97.35分的高分。
“這個戲劇作品，由四名高中同學共同演繹，整個備賽過程持續(xù)了6個月，從劇本改編、場景設計到角色塑造，每個環(huán)節(jié)都充滿挑戰(zhàn)和困難?！痹撟髌返闹笇Ю蠋熇钯唤榻B，在展演中，學生們準確把握了人物性格和情感變化，通過生動的表情、流暢的動作和富有感染力的臺詞，完美呈現(xiàn)劇情。
具有中山特色的教育評價改革路徑已形成
據(jù)悉，近年來，作為廣東省深化新時代教育評價改革試點市，中山市逐步構建起具有地方特色的教育評價改革體系。
中山市教育和體育局相關負責人介紹，在美育領域，中山全面實施中小學生藝術素質(zhì)測評工作，構建起涵蓋“基礎指標、學業(yè)指標、發(fā)展指標”的三級測評指標體系，有效推動藝術課程開齊開足上好，促進藝術教師規(guī)范教學教法，學生養(yǎng)成藝術學習習慣、家長重視孩子藝術素養(yǎng)成長，形成了具有中山特色的教育評價改革路徑。目前該項工作覆蓋全市義務教育階段和中職學校，約38萬名學生、3000多名教師參與。
“接下來，中山市將進一步提升學校美育水平，提升學生藝術素養(yǎng)，深化美育課程教學改革?！痹撠撠熑吮硎?，同時將改革學生藝術素養(yǎng)評價機制，搭建“五位一體”學生藝術實踐和展演平臺，形成課堂教學、課外活動和校園文化“三位一體”的美育協(xié)同育人機制，幫助每個學生至少具有一項藝術愛好、掌握一項藝術技能。
此外，中山市將建設一批高水平學生藝術社團，并依托豐富的社會文化藝術資源，推進社會藝術場館、專業(yè)院團與學校美育工作的有效結合，進一步推進美育工作改革。
記者 王帆 通訊員 李藝 圖 通訊員提供
◆編輯：龍慧◆二審：陳吉春◆三審：周亞平
